Montiba consolida o seu modelo educativo com a ampliação da sua oferta para o ensino secundário e o bacharelato

Após o início do seu primeiro ano letivo na torre modernista de Puig i Cadafalch, no cume do Tibidabo, a escola Montiba anuncia a ampliação do seu projeto educativo com a abertura do ensino secundário em setembro de 2025 e do bacharelato em 2026.

Segundo informou, a consolidação da sua abordagem pedagógica inovadora incentivou a equipa a dar este novo passo, respondendo à procura das famílias e à vocação de oferecer uma formação integral e contínua desde a infância até à maioridade. «O nosso objetivo é acompanhar cada aluno no seu processo de crescimento pessoal e académico, respeitando a sua individualidade e promovendo a autonomia, a curiosidade, o pensamento crítico e a capacidade de relacionar conceitos», explicou Ana Escoda, cofundadora e diretora do centro.

Para Escoda, prescindir dos livros didáticos não implica menos exigência, mas sim promover uma aprendizagem mais ativa e profunda. Potencia-se a capacidade crítica do aluno, a escrita à mão, a memória, a organização e o companheirismo, com uma avaliação contínua centrada em que o aluno compreenda, progrida e desenvolva todo o seu potencial.

Etapas-chave

A Montiba oferecerá as três modalidades do ensino secundário espanhol (Científico-Tecnológico, Humanístico-Social e Artístico), bem como o Bachillerato Internacional, permitindo aos alunos traçar um percurso académico de acordo com os seus interesses e aspirações. O ensino secundário, que já conta com professores especializados em disciplinas como Física, Biologia, Matemática, História, Tecnologia ou Artes, será desenvolvido sob os mesmos princípios que têm guiado o projeto desde o seu início: aprendizagem experiencial, interdisciplinaridade, trabalho sem livros didáticos, uso ativo da natureza como sala de aula e um acompanhamento humano profundo.

Segundo ele, a equipa docente de Montiba está envolvida no desenvolvimento académico e pessoal de cada aluno. «A paixão pelo ensino reflete-se no tratamento próximo, na inovação pedagógica e na atenção individualizada que as famílias recebem», indica o centro.

Localizada em plena natureza, num dos enclaves mais singulares de Barcelona, a Montiba explica que transforma o ambiente numa extensão da sala de aula: a floresta, os jardins e as vistas do Tibidabo fazem parte ativa do processo de aprendizagem, de brincadeira e de bem-estar. Para facilitar a acessibilidade, a escola conta com serviço de transporte em autocarro e conexão por funicular, o que permite que os alunos cheguem confortavelmente de diferentes pontos da cidade.

A ampliação das etapas não altera a essência da Montiba, que se define como «um projeto laico, misto e privado, com uma visão científica, humanista e criativa, inspirado em modelos educativos de referência como a Institución Libre de Enseñanza ou o Instituto Escuela. O desporto diário, a arte como ferramenta de expressão e a centralidade da biblioteca continuarão a fazer parte do dia a dia dos alunos, agora também nas etapas mais avançadas». «Queremos que os alunos saiam de Montiba com a confiança necessária para construir o seu futuro e melhorar o mundo que os rodeia», acrescenta Ana Escoda.

Fundadoras

Elena Flórez, com uma trajetória de mais de 37 anos no Colegio Estudio de Madrid, onde atuou como diretora durante 19 anos, fundou em 2017 o Colegio Madrid, hoje considerado um dos centros educativos de referência da capital. A sua visão humanista, exigente e criativa inspirou gerações de professores e famílias.

Ana Escoda, professora de Barcelona com formação em educação, gestão empresarial e direção de centros educativos, trabalhou em diversos projetos pedagógicos e conhece em primeira mão o modelo desenvolvido por Elena. Convencida da necessidade de uma proposta semelhante em Barcelona, decidiu, juntamente com Elena, abrir o Montiba, trazendo para a capital catalã um projeto que combina o melhor da abordagem clássica e moderna.